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1. 某些疾病、发育障碍、智力低下、认知障碍等都是由语言环境异常引起的。中度发育迟缓的儿童比正常儿童生长缓慢。 1-3岁的孩子是学习语言的好时机。家长需要及时有意识地进行语言训练。大多数中重度言语障碍患者在功能、发音、节奏、理解、表达和语言心理方面存在问题。对外界刺激反应迟钝,不记得常用词,词很少。
2、利用多媒体设备播放声音和东西,给了很多启发。语言障碍通常分为两类:表达性语言障碍和接受性语言障碍。三岁时,先天性愚蠢的孩子不会说简单的句子。先天性愚蠢的孩子有眼睛睁大、眼睛倾斜、鼻子被压碎、舌头经常从嘴里吐出来、流口水等症状。为孩子创造一个模仿和学习口语的环境,丰富语言信息。重复是儿童言语和语言发展过程中的正常现象。如果重复次数过多,或每1000字超过50次,则需要进行到院干预。
3. 不要在孩子面前把普通话和方言混在一起,用标准的发音说话。有语言障碍的儿童没有以适当的方式使用游戏材料或根据组织游戏。过了会说话的年龄,他们仍然不会说话。自闭症是一种特殊类型的发育迟缓。孩子吃的太少会影响宝宝口腔肌肉的发育。有语言障碍的孩子并不知道自己的语言障碍,也没有焦虑、紧张或恐惧等心理症状需要家长多多留意。